13 ноября в рамках международной научно-практической конференции "Образование для всех: перспективы развития образования народов, ведущих кочевой образ жизни" состоялось обсуждение моделей кочевых школ для коренных народов Севера, Сибири и Дальнего Востока.

В работе секции приняли участие начальник управления общего образования Министерства образования Наталья Ситникова, директор Научно-исследовательского института национальных школ Светлана Семенова, эксперты ЮНЕСКО, участники конференции из Норвегии, Великобритании, Красноярского края, представители коренных малочисленных народов Якутии. Сегодня в республике на территориях традиционного проживания и природопользования коренных малочисленных народов Севера действуют 38 общеобразовательных учреждений, в том числе с эвенским этнокультурным компонентом - 20, эвенкийским - 11, юкагирским - 3, чукотским - 2 и долганским - 2 школы.

С 2006 года, благодаря поддержке Бюро ЮНЕСКО в Москве, в республике реализуется проект по развитию кочевых образовательных учреждений в рамках программы "Образование для всех". Кочевые школы предназначены для создания системы доступного и качественного общего образования с обучением на родном языке, позволяющем сохранить культуру, национальные традиции, язык народа и сформировать личность с высоким творческим потенциалом, способного использовать достижения науки, техники и современные технологии в условиях Севера.

С момента реализации проекта для детей оленеводов, ведущих с родителями кочевой образ жизни, созданы девять кочевых школ и их кочевых филиалов. Все они были открыты по инициативе родовых общин при поддержке муниципальных районов. Всего Министерством образования разработано семь моделей кочевых школ. Это кочевая школа-детский сад, общинная школа, гувернерская школа, таежная школа, кочевая школа - этнокультурный центр, сетевая кочевая школа, летняя кочевая школа.

Представитель с. Тополиное Томпонского района Евдокия Дягилева продемонстрировала проекты еще трех кочевых школ, размещаемых в Кобяйском, Верхоянском и Оймяконском районах. В будущем разработчики проектов намерены включить свои работы в международную сеть кочевых школ ЮНЕСКО.

В ходе работы секции сотрудник университета Оксфорд из Великобритании Джон Мюррей продемонстрировал интернет-проект изучения английского языка "Макмиллан", предназначенный как для начинающих, так и для знающих язык. Известно, что сегодня к сети Интернет подключены четыре кочевые школы из девяти существующих. Соответственно, они имеют возможность самостоятельно изучить английский язык.

Татьяна Симакова, ИЦ НОРД ПИПЛ по материалам ЯСИА

 

 

On November, 13th within the limits of the international scientifically-practical conference " Formation for all are discussed: prospects of development of formation of people leading a nomadic way of life " discussion of models of nomadic schools for radical people of the North, Siberia and the Far East took place. Natalia Sitnikova, director of the Scientific research institute of national schools have taken part in work of section Svetlana Semenova, experts of UNESCO, participants of conference from Norway, the Great Britain, Krasnoyarsk region, representatives of radical small people of Yakutia the head of department of the general education of the Ministry of Education. Today in republic in territories of traditional residing and wildlife management of radical small people of the North 38 general educational establishments, including with эвенским an ethnocultural component - 20, Evenki - 11, юкагирским - 3, Chukchi - 2 and долганским - 2 schools operate. Since 2006, owing to support of the Bureau of UNESCO in Moscow, in republic the project on development of nomadic educational establishments within the limits of the program " Formation for all " is realized. Nomadic schools are intended for creation of system of the accessible and qualitative general education with training on the native language, allowing to keep culture, national traditions, language of people and to generate the person with the high creative potential, capable to use achievements of a science, technics and modern technologies in conditions of the North. From the moment of realization of the project for children of the reindeer breeders leading with parents a nomadic way of life, nine nomadic schools and their nomadic branches are created. All of them have been opened under the initiative of tribal communities at support of municipal areas. In total Ministry of Education develops seven models of nomadic schools. It is nomadic school-kindergarten, communal school, гувернерская school, taiga school, nomadic school - the ethnocultural center, network nomadic school, years nomadic school. The representative with. Poplar Томпонского Area Eudoxia Dyagilev has shown projects of three more nomadic schools placed in Кобяйском, Verkhoyansk and areas Ojmyakonskom. In the future developers of projects are measured to include the works in the international network of nomadic schools of UNESCO. During work of section the employee of university Oxford from the Great Britain John Myurrej has shown the Internet-project of studying of English language "Macmillan" intended both for beginners, and for knowing language. It is known, that today four nomadic schools are connected to a network the Internet from nine existing. Accordingly, they have an opportunity independently to study English language.